Рамочный стандарт правил поведения и применимости ума
буквально «впечатывается» в сознание современного цивилизованного человека с
самых малых лет его жизни. Средства массовой информации, Internet-ресурсы, киноиндустрия и другие источники
манипулирования общественным сознанием взахлёб проповедуют деловой стиль жизни
серого преуспевающего обывателя, исповедующего западную систему ценностей. Суть
же делового стиля современного стандартного образа жизни исчерпывающе
выражается любимым девизом «деловых»: «Чего здесь думать? Трясти надо!».
Другими словами, если человек суетится с умным видом и в определённой манере
поведения, не задумываясь о смысле объектов суеты, то это означает его
принадлежность к хозяевам жизни, участвующим в делёжке общественных богатств.
Придуман даже учебный курс под названием
«тайм-менеджмент», который преподаётся во всех престижных и равняющихся на них
бизнес-школах. Главная его изюминка состоит в том, что процесс управления
личным временем «успешного» человека не предусматривает серьёзного обдумывания
различных явлений и событий, что считается вредным для его жизненного успеха и
создаёт для него ситуацию невозможности формирования в его сознании целостной
картины происходящего в социуме. Вместо этого человеку рекомендуется
пользоваться штампами психических суррогатов, которые с реальной жизнью, после
изощрённого информационного препарирования её проявлений, не имеют ничего
общего. Человека натаскивают на те или иные поведенческие реакции и поступки в
соответствии с конкретным набором существующих обстоятельств. Задумываться не
надо – требуется только быстро по определённому шаблону оценить обстановку и, применив инструктивные
схемы рекомендованного поведения,
подробно разработанные для громадного числа стандартных ситуаций,
поступить вполне определённым образом.
Глобальная цель такого массированного и всеобъемлющего
насаждения среди людей ложного образа жизни, исключающего углублённое
обдумывание ими жизненных процессов, – стойкое угнетение их мыслительных
способностей. Именно эту цель преследует, к примеру, и проводящаяся
модернизация образовательной системы: вместо измысливания новых знаний – тупой
набор отселектированного фактического
материала. В скором времени тот уровень образованности, на котором человек
способен проявлять и развивать свои мыслительные потенции, будет доступен
ничтожно малой части общества, называемой «элитой». Сегодня в среде
финансово-интеллектуальной элиты общества как раз и создаются те самые
психические суррогаты информационных штампов, которыми пичкают и закармливают
плебеев, недостойных права мыслить и поэтому должных навечно лишиться этого
права.
Почему же «тайных мировых старшин» так страшит
мышление человека как такового? Почему они так методично уничтожают эту
определяющую способность человеческого существа среди широких масс людей?
Очевидно, здесь кроется серьёзная опасность для тайной власти надмировых сил. Однозначно можно сказать, что
для этих глобальных тоталитаристов, узурпировавших власть на планете, свободное
человеческое мышление не просто опасно, но и гибельно. В прямом и переносном
смысле. Для человечества же, в целом, способность мыслить – это природное
свойство самосохранения в людях человеческой природы. Лишившись способности
думать, человечество уничтожит само себя своими же руками.
Поэтому ради продолжения человеческой жизни на Земле
каждый землянин должен стремиться по максимуму возможного выйти из-под пресса
пустопорожней суеты и транслируемых по всем каналам средств массовой информации
идеологических штампов устанавливаемой в мире всеобщей цивилизационной модели.
Даже относительная свобода человеческой мысли от де-факто навязанной
большинству людей плебейской системы их жизнепроявления даёт зелёный свет
мыслительному процессу разумного человека.
Те, кто ещё способен дать положительный ответ на
вопрос «Хочешь ли ты остаться Человеком?», унаследуют Землю. Другие…, но это их
личный выбор.
10.05.2002
Сергей Бородин
